Après un travail de plusieurs mois, l’ISSeP publie le rapport final des résultats de l’étude AIR-ECOLE. Ce projet, mené en collaboration avec les SAMI provinciaux et l’asbl Hypothèse et initié en 2019 visait à promouvoir l’amélioration de la qualité de l’air à l’intérieur et autour des écoles.
Au final, le projet aura rencontré un vif intérêt auprès des écoles. Il a montré que le renouvellement d’air est insuffisant et doit être amélioré dans toutes les écoles ayant participé au projet. Il a permis également de constater que la problématique des pollutions intérieures n’est pas suffisamment connue des enseignants, directeurs et autre personnel des écoles, tant au niveau des sources que des effets sur la
santé ou encore des actions pour réduire les pollutions intérieures.
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Fiche de présentation du projet ici.